为深入贯彻课程思政建设理念，提升教师课程思政教学水平与教学管理创新能力，提高课堂教学质量。3月15日上午，福建开放大学三明学院成功举办2025年课程思政教学研讨会。会议分2个会议室同时举行，分别由教务处主任陈冰和吴悌魁老师主持。三明市开放大学体系教师和管理人员共60余人参加研讨会。

在603会议室，福建开放大学文经学院陈小梅副教授带来了“课程思政视域下《流通概论》课程的探索与实践”讲座。来自福建开放大学三明学院的所有专技人员以及各县开大教师认真聆听，汲取《流通概论》课程中融入课程思政的宝贵经验，深入探讨如何在专业课程中巧妙地挖掘思政元素，为后续的教学实践拓宽了新思路与新方法。吴全金副教授以“文化自信引领下，茶专业核心课程课程思政教学实践”为主题，结合茶专业核心课程，阐述了如何将文化自信融入课程思政教学，强调了课程思政在传承和弘扬中华优秀传统文化方面的重要作用，为不同专业的课程思政教学提供了多元化的视角与参考。

在303 会议室，福建开放大学文经学院陈文芳副教授组织开展了会计专业综合实践教学研讨交流活动，主要就会计专业的社会实践和论文写作进行了讲解，会计专业教师和会计本科学员积极参与，围绕会计专业综合实践教学各抒己见，交流教学过程中的问题与经验，共同探索更贴合实际需求、更具实效性的实践教学模式，力求让会计专业实践教学更好地服务于学生未来的职业发展。梁晨讲师进行了“产教融合背景下会计专业学情调研与分析”的主题发言，通过学情调研数据，精准剖析会计专业学生的学习特点与需求，为会计专业教师在教学过程中制定更具针对性的教学策略提供了有力依据，同时也推动了产教融合在会计专业教学中的进一步深化。

研讨会最后，福建开放大学文经学院副院长王芳着重强调了互相交流与团队合作的重要意义。她鼓励教师、班主任和管理人员积极申请加入课程团队，共同组织参与实践活动，进一步深化合作、提升教学质量。

福建开放大学三明学院副院长张莲珠强调三明市地区各学院、开大应积极参与省校教学团队。她从三个维度提出发展建议：在思想认知层面，要高度重视并深刻理解课程思政，确保教师、管理人员将其切实贯彻到各项工作中；于学习提升方面，倡导从知识储备、理论研究和技术应用等多个维度发力，全面提升科研水平；在学以致用环节，着重强调理论联系实际，以此提高教学质量与服务水平。

此次课程思政教学研讨会内容丰富、形式多样，是福建开放大学文经学院对我校开展的送教送学活动，不仅搭建了学习与交流平台，而且有效促进了教师课程思政理论水平与教学管理创新能力提升，对推动福建开放大学三明学院乃至全市开大系统的教育教学高质量发展具有重要意义。