为学习借鉴先进经验，推动区域终身教育高质量发展，12月16日至19日，龙岩开放大学校长林道明率队赴黑龙江开放大学、哈尔滨开放大学，围绕社区教育与老年教育开展专题学习交流。

在黑龙江开放大学，林道明一行深入社区教育学院，详细了解该省构建“省—市—县—乡—村”五级办学网络、推动各类教育协同创新的体制机制。双方就社区教育管理体系、师资队伍建设、课程资源共享等展开座谈。林道明表示，黑龙江在资源整合与制度设计方面的系统实践，为龙岩深化社区教育、助力乡村振兴提供了有益参考。座谈结束后，还实地走访了思政教育基地、学分银行及老年开放大学通达学习基地，亲身体验“三校融合”模式在延伸教育服务、提升覆盖实效方面的积极探索。

在哈尔滨开放大学，双方重点围绕老年教育的课程建设、品牌打造与融合发展进行深入探讨。哈尔滨开放大学介绍了其在“线上+线下”混合教学、“康养学游”项目创新以及学习型城市建设方面的实践经验。林道明详细询问课程设置与师资激励等运行细节，并介绍了龙岩依托红色文化与生态资源规划老年研学路径的初步设想。他认为，黑龙江“教育+文旅+康养”的融合模式，对龙岩探索具有本地特色的老年教育具有重要启示。双方还就智慧助老、数字赋能等方面交换意见，并听取民生教育集团奥鹏公司关于数字化教育平台建设的介绍。

交流过程中，林道明结合龙岩开放大学在办学实践、课程开发、校企合作等方面的探索，与当地同行进行多轮互动。他表示，学校正着力整合本地资源、培育特色项目，但在体系化构建、师资专业发展等方面仍面临挑战。黑龙江在政策支持、机制创新与项目运营方面的成熟经验，为龙岩破解发展难题、拓宽服务路径提供了现实借鉴。

此次学习交流活动，既是一次经验互鉴，也是一次思路碰撞与发展共识的凝聚。龙岩开放大学将以此次学习交流为契机，进一步优化体系设计、深化教学改革、拓展服务内涵，努力推动闽西地区终身教育实现更广覆盖、更深融合、更高质量的发展。下一步，两地开放大学将以体系为纽带，积极探索项目共建、资源共享的合作机制，共同为推进学习型社会建设、服务全民终身学习贡献力量。